Žijeme v digitální době, kde je vše na dosah ruky. Věk IKT měl významný vliv na mnoho odvětví, včetně vzdělávání. Učení přechází do bezpapírové, více spolupracující a technologicky vyspělé fáze. Jednou z digitálních funkcí používaných v dnešním učení jsou online vývěsky. Jedná se o online platformu, kde mohou studenti vést diskuse. Je součástí online semináře, kde mohou studenti psát své komentáře, které jsou viditelné pro ostatní členy třídy.
Některé online diskusní kluby mají také funkce interakce tváří v tvář. Takové platformy podporují zdravé diskuse na dané téma, které dokonale doplňují konvenční metody učení. Níže uvádíme některé významné výhody.
Zvyšuje spolupráci
Instruktor může studenty požádat, aby se podělili o své poznámky a vytvořili tak komplexní sbírku prostřednictvím online diskusních fór. Studenti sdílejí své jedinečné zprávy a přidávají nový nápad, který jinému studentovi může chybět. Takto mají studenti, kterým v poznámkách chybí základní pojmy, neustálý přístup k úplným poznámkám.
K poznámkám mají přístup také instruktoři. Mohou tedy sledovat diskusi a přidávat, co chybí. Mohou také vyjasnit nedorozumění, sdílet užitečné zdroje, jako je Zápisníknebo opravte jakékoli zprávy. Proto také získejte přístup ke studentům, kteří mohou mít při psaní poznámek potíže.
Podporuje socializaci
Diskuse na hodinách tělesné výchovy má výhodu živosti. Většina instruktorů a institucí je proti online metodám výuky, protože se obávají, že studenti budou méně komunikovat. Chybí jim ty bublinkové okamžiky před a po hodině, protože vše, co dělají, je zírat na obrazovku. Výborným řešením jsou online diskusní kluby. Ony umožnit studentům zapojit se do neformálních diskusí a vydržet diskuse ve třídě. Pro přehlednost můžete vytvořit různé diskusní vývěsky pro formální diskuse ve třídě a neformální úkoly. Zajistěte, aby název a pokyny každého z nich zobrazovaly očekávané druhy interakcí.
Instruktoři mohou také podporovat diskusi na fórech a diktovat typy konverzací. Například v neformální skupině mohou požádat studenty, aby poslali fotografie svých mazlíčků. Za modelování konverzací jsou zodpovědní instruktoři.
Online prezentační prostor
Studenti mohou zveřejnit svá díla na online fóru, což ostatním studentům umožní pracovat s jejich prací. Instruktoři mohou vytvořit diskusní téma, které studentům umožní sdílet vlákno svých semestrálních prací. Ostatní studenti mohou do prostoru přijít na inspiraci nebo komentovat práci. Mohou také přímo komunikovat se studenty a povzbuzovat je. Studenti, kteří mají problémy jako tréma nebo jsou introverti, mohou z těchto funkcí hodně těžit. Introverti a extroverti mají stejné možnosti přispívat.
Širší perspektivy
Online diskuse nemají omezení, například umístění. V pohodlí domova můžete diskutovat s lidmi v různých částech světa. To vytváří prostor pro různé názory. Lidé různých prostředí a kultur mohou podávat své různé pohledy na předměty. To je obrovská výhoda, zejména pro studenty vysokých škol nebo jiné instituce vysokoškolského vzdělávání. Když se zeptáte na otázku, jak napsat dobrý projev, dostanete různé odpovědi, což zvyšuje hodnotu diskuse.
Schopnost řídit diskuse
Vždy existuje člověk, který v konstruktivní diskusi učiní nevhodné poznámky. Dělají to s úmyslem odvrátit pozornost ostatních studentů nebo přilákat pozornost. Ve fyzickém prostředí nemusí být snadné takovou pozornost kontrolovat. V online prostředí umožňují některé funkce správcům omezit interakce s konkrétní osobou. Ostatní účastníci mohou také ignorovat poznámky rušivých studentů. Instruktoři nemusí při diskusi ztrácet čas.
Pohodlí
Představte si pohodlí navštěvovat hodiny na gauči a v pyžamu. To je druh pohodlí, které online diskusní kluby přinášejí. Studenti a instruktoři nepotřebují opustit své domovy, aby mohli jít do kamenné učebny. Dojíždění do školy je často únavné a frustrující. Zjištění dopravy a jednání s lidmi na cestě může vést k úzkosti. To zvyšuje počet problémů, které instruktoři potřebují napravit.
Online diskusní panely pomáhají studentům učit se v pohodlí domova a v rámci jejich rozvrhu. Na online fórech navíc nejsou narušení ve třídě, jako jsou přestávky v koupelně, ostření tužek, obracející knihy atd., Studenti se lépe zaměřují na své vzdělání.
Více svobody
V tradiční diskusi ve třídě dominují konverzaci někteří studenti. Někteří studenti se cítí nemotivovaní nebo zastrašovaní, aby vyjádřili své názory. V online nastavení stačí napsat komentář, který si může přečíst kdokoli. Mají dostatek času na formulování svých nápadů a sdílení je, až když jsou připraveni.
Online diskusní kluby mění způsob komunikace studentů a vztah učitelů ke studentům. Více studentů v digitálním věku pohodlně komunikuje online než tváří v tvář. Když s nimi mohou instruktoři komunikovat na úrovni jejich pohodlí, mohou lépe porozumět svým studentům a efektivněji předávat znalosti.
