Před začátkem akademického roku 2020/2021 pokračují práce na zdokonalení strategie řízení sucha a zlepšení sanitačních systémů v sedmi mateřských a základních školách v St. Ann, Hannoveru, St. James a Westmoreland. V lednu, dlouho předtím, než Jamajka zaznamenala svou první infekci koronaviry, National Education Trust, s podporou Sandály Foundation se pustila do realizace projektu „Sklizeň vody a hygiena pro školy“ jako součást úsilí o zmírnění sucha, zavedení udržitelných systémů sběru vody a zlepšení sanitárních zařízení pro více než 200 dětí ve 4 farnostech.
Hodnota těchto aktivit je více než 7 milionů J a je umožněna pokračujícím partnerstvím mezi Sandals Foundation a Coca Cola.
Shirley Moncrieffe, ředitelka projektů v oblasti dárcovství vzdělávání v National Education Trust, říká, že vodní a sanitační program je zásadní pro zlepšení sociální, ekonomické a zdravotní reality studentů.
"Nedostatek vody má škodlivý vliv na kvalitu života našich dětí, protože způsobuje nejen různé nemoci, ale přispívá také ke špatné hygieně a hygieně a zpomaluje výsledky vzdělávání."
Prostřednictvím tohoto projektu Moncrieffe prohlásila: „Naším cílem je zajistit, aby děti ve věku od 4 do 12 let měly přístup k nezávadné pitné vodě, adekvátním hygienickým zařízením a myčkám rukou a k minimálnímu riziku napadení komáry a chorob.“
Benefitující školy jsou Cocoon Castle Primary & Infant School a Success Primary & Infant School in Hanover, Holly Hill Primary & Infant School, Kings Primary & Infant School in Westmoreland, Lime Hall Primary & Infant School in St. Ann, and Farm Primary & Infant School Dětská škola v St. James. Sedmá škola bude dokončena v následujících týdnech.
Nyní, když se akademický rok ostrova snaží obnovit novou realitu charakterizovanou globální pandemií COVID-19, jsou ještě důležitější udržitelné vodní a sanitační systémy.
„Tyto systémy doplní trvalé úsilí učitelů a rodičů o rozvoj zdravých hygienických návyků u dětí,“ uvedla Heidi Clarke, výkonná ředitelka Sandals Foundation.
„Kojenecká a základní škola,“ pokračoval Clarke, „jsou kritickou fází osobního a vzdělávacího růstu dítěte. Nadace Sandals se zavázala zajistit, aby dětem nebyl odepřen čas ve třídě kvůli nedostupnosti vody, takže posílením externích zdrojů, které jsou poskytovány během této klíčové doby, můžeme pomoci udržet naše děti zdravé a vytvořit silný základ, který jim nastaví na pozitivní trajektorii. “
Čistá voda a hygiena, stejně jako dobré zdraví a pohoda, představují cíle číslo 6 a 3 cílů udržitelného rozvoje, za něž je Jamajka signatářem a aktivním partnerem při jejich provádění.
Výkonný pracovník Sandals Foundation vítá program National Education Trust a poznamenává, že „jak Jamajka postupuje v plnění svých národních cílů k dosažení těchto cílů udržitelného rozvoje, je nezbytné, aby každý schopný zúčastněný subjekt dělal co můžeme, aby podpořil zdraví a pohodu osob všech věkových skupin a zlepšit přístup k čisté vodě. “
Projekt National Water Trust pro sbírání a sanitaci vody pro školy se snaží instalovat systémy do 344 škol, které byly podle ministerstva školství, mládeže a informačních technologií kriticky potřeba zařízení na skladování vody.
#přestavbacestování
CO SI Z TOHOTO ČLÁNKU ODVĚTŘIT:
- Výkonný ředitel Sandals Foundation vítá program National Education Trust a poznamenává, že „jak Jamajka postupuje vpřed se svými národními cíli k dosažení těchto cílů udržitelného rozvoje, je nezbytné, aby každý schopný zainteresovaný subjekt udělal, co je v našich silách, pro podporu zdraví a pohody. osob všech věkových kategorií a zlepšit přístup k čisté vodě.
- V lednu, dlouho předtím, než Jamajka zaznamenala svou první nákazu koronavirem, se National Education Trust s podporou Sandals Foundation pustil do realizace svého projektu „Sběr vody a sanitace pro školy“ v rámci úsilí o zmírnění podmínek sucha, zavádění udržitelného sběru vody. systémy a zlepšit hygienická zařízení pro více než 200 dětí ve 4 farnostech.
- Čistá voda a hygiena, stejně jako dobré zdraví a pohoda, představují cíle číslo 6 a 3 cílů udržitelného rozvoje, za něž je Jamajka signatářem a aktivním partnerem při jejich provádění.
